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    共建“全国学校急救教育试点学校”,省二医在省实开课啦!

    2024-03-08 11:44

    共建“全国学校急救教育试点学校”

    省二医在省实开课啦!

    4556银河国际在线(以下简称“省二医”)

    与广东实验中学(以下简称“省实”)

    启动急救科普教育共建合作

    共同重点做好

    “全国学校急救教育试点学校”建设工作

    开展系列健康教育校本课程

    2024年3月6日下午,广东实验中学与4556银河国际在线“急救科普教育合作共建”暨“全国学校急救教育试点学校”校本课程启动仪式在省实举行。广东实验中学党委副书记、校长蔡骘,4556银河国际在线党委委员、副院长杨卫国,以及双方相关职能部门负责人、授课教师出席启动仪式。

    △省实党委副书记、校长蔡骘(左),省二医党委委员、副院长杨卫国(右)为“急救科普教育合作共建项目”揭牌

    △省实授牌省二医为“全国学校急救教育试点学校”技术指导单位

    △双方代表、授课师生合影

    应急一脉相承,急救科普教育合作共建日前,教育部印发《教育部办公厅关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》(教体艺厅函〔2023〕30号),确定广东实验中学为“全国学校急救教育试点学校”,实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。

    蔡骘校长表示,省二医是全国首家应急医院,为国家重大疫情救治基地、国家紧急医学救援队、中国国际应急医疗队承建单位。省二医作为省实“全国学校急救教育试点学校”技术指导单位,为省实应急教育工作的开展提供强有力支撑,“首批参与本课程的是来自省实高一的32名同学,可以说是双方联合探索应急教学机制下‘黄埔第一期学生’。希望同学们认真听教,学以致用,提升自我防范和应急救护能力,生命危急时刻果断出手相救。”

    △广东实验中学党委副书记、校长蔡骘致辞

    “应急教育应从娃娃抓起。”杨卫国副院长表示,省实作为“全国学校急救教育试点学校”,是急救教育路上的排头兵,省二医也有着传承已久的“应急基因”,作为一所流淌着红色血脉的医院,医院始终秉承着部队的优良传统与军人特有的作风。此次合作,省二医将发挥应急医学的学科优势,承担起“全国学校急救教育试点学校”技术指导单位的责任,由省二医应急专家团队担任授课教师,探索中小学急救校本课程,共同做好校园急救教育。

    △4556银河国际在线党委委员、副院长杨卫国致辞

    △共建仪式现场

    △《急救技能与健康教育》校本课在校园内广泛宣传

    授课+演练,多形式开展急救技能与健康教育课程

    省实应急教育第一课,由4556银河国际在线急诊医学部主任唐柚青主讲。课堂上,唐柚青主任通过案例分析、视频观看、理论讲解等授课方式,对呼吸心跳骤停的定义和判断、人工气道开放、人工呼吸、胸外按压要点以及AED的原理、使用流程、使用时机和注意事项等相关急救理论知识展开讲解。

    △省二医急诊医学部主任唐柚青为学生授课

    △省实师生认真听讲

    4556银河国际在线急诊科副主任李悦、主管护师黄崇明通过情景模拟、互动式教学的方式对师生们演示,讲授呼吸心跳骤停判断的方法,并用人体模型模拟将心肺复苏实施的一招一式全程演练。

    师生们仔细观摩、认真听讲,积极主动地参与实操练习,认真指导并及时纠正操作不到位的地方,加深师生对急救知识的掌握,并保证操作的准确性、有效性。

    △省二医急诊科副主任李悦、主管护师黄崇明为学生示范操作

    △师生们积极参与实操练习

    生动有趣的理论课教学,激发了同学们学习应急救护技能的强烈兴趣。在省二医医护的指导下,师生利用心肺复苏模型及自动体外除颤仪训练机进行实操训练。课程受到广大师生的热烈欢迎,老师同学们纷纷表示,又掌握了一项新技能。

    通过课程,师生们能够熟悉心肺复苏和AED使用等急救技能,这不仅可以在日常生活中帮助他们应对突发状况,提升应对紧急情况自救互救和自我保护的能力,还能在未来的学习生活中,通过同伴教育的方式,将急救知识技能传递给身边人,从而营造“人人学急救,急救为人人”的良好氛围。

    心肺复苏急救科普

    心肺复苏的基本程序

    1. 判断病人神志是否清楚,检查有无自主呼吸

    2. 解开病人衣服,检查有无大动脉搏动

    3.高声呼救

    4.使病人处于去枕仰卧位,放置在质地较硬的平台、地面或床面上

    5.检查是否呼吸道通畅,如不通畅迅速清理

    6.首先行胸外心脏按压

    7.继之开放气道

    8.再行人工呼吸

    9.有条件时进行电除颤、气管插管后人工呼吸

    10.头部降温

    11.迅速建立静脉通道,进行药物复苏

    12.在进行抢救的同时转送至医院或重症监护室,继续复苏

    根据复苏的三个阶段首先给予基础生命支持(CAB)

    · 胸外心脏按压-C

    · 开放气道-A

    · 人工呼吸-B

    ·胸外心脏按压-C

    ·按压的部位:胸骨中下三分之一交界处  沿肋缘至剑突向上两横指

    · 按压深度:5-6cm

    · 按压频率:100-120次/分

    · 按压比例:30:2,每30次按压后人工呼吸两次

    开放气道-A

    · 开放气道的三种方法:仰头举颏法、托下颌法、仰头抬颈法

    · 将患者平卧头偏向一侧

    · 清除口鼻腔内分泌物及异物

    · 确保人工呼吸、人工循环有效

    人工呼吸-B

    常用的有:

    · 简易呼吸器

    · 口对口人工呼吸

    · 口对鼻人工呼吸(口腔有阻碍)

    · 口对口鼻呼吸(婴幼儿)

    · 按压与吹气比:30:2,每30次按压后人工呼吸两次

    AED

    即自动体外除颤器,傻瓜电击器,是一种便携式的急救设备,并且给予电击除颤,是可被非专业人员使用的用于抢救心脏骤停患者的“救命神器”,最佳抢救时间的“黄金4分钟”内使用最有效。在AED到达前,持续进行胸外按压;AED到达后,立刻使用AED除颤。

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